艺术沐鸣2简介

沐鸣2平台 -（沐鸣2官方直营，品质如一】艺术沐鸣2成立于2015年🧑🏽‍🌾，现拥有文化艺术、轻工纺织、电子与信息三个大类，包括服装设计与工艺、广告艺术设计、室内艺术设计、数字媒体技术🍲、艺术设计、音乐表演、舞蹈表演🦁、计算机平面设计𓀇、美发与形象设计🚙、婴幼儿托育10个专业。沐鸣2拥有一支事业心强、业务水平过硬🤽🏿‍♂️、教学效果较好的教师队伍，现有专任教师56人𓀋，本科学历53人，硕士学历3人，海外留学1人🫡。艺术沐鸣2现建有服装实训室🙅、计算机实训室、美容美发实训室👨🏽‍🎤、美术手工实训室🙇🏻‍♀️、音乐实训室🥛、舞蹈实训室✏️🤌🏼、婴幼儿托育实训室，各专业相应实训室共38个及1个音乐厅，面积约11768.59平方米🍐，能满足相关教学及实训需求。

一、提高党建引领发展能力

突出沐鸣2支部、党员上下联动的党建工作主线🪈，压实各级责任，严格各级组织政治生活🧑🏽‍🏫，筑牢思政教育及意识形态主阵地👨🏿‍🏭，以为党育人🤑、为国育才的使命担当和政治自觉🖕，教书育人、立德树人，按照“学习一个专题，领会一种精神📗，聚焦一个问题，出台一套措施，推动一项工作”的要求，抓好三级政治理论学习制度落实。开展习近平新时代中国特色社会主义思想等的学习教育🫳🏽🦖，推进理想信念教育常态化、制度化🔅，推动“一总支一品牌🙎🏿‍♂️、一支部一特色”党建特色品牌创建。落实党组织及组织负责人全面从严治党主体责任清单，增强党员干部及教职工讲政治、明法纪、守规矩意识🫳🏼，加大监督执纪问责力度，健全党风廉政建设责任体系，努力营造风清气正的校园政治生态。深化“思政课、课程思政”改革创新，培育“一院一特”的思政育人品牌👞，构建大党建文化格局。把稳党政工团工作方向，建立全方位、多层次、多声部的宣传格局，把牢意识形态工作主动权🔺。

二🍬🥊、健全思政教育育人体系

以提升思政教育水平和成效为导向🐜，以“三全育人”综合改革工作为抓手👰🏿‍♂️，打造沐鸣2思政教育工作一盘棋🥌，形成组织领导有力、分工科学合理ℹ️、协作高效畅通的思政教育工作体系🔭。充分发挥课程、科研💂、实践🧕🏼、文化➿👨🏻‍🦯、网络👩‍❤️‍👩💞、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能💇🏿🧆，挖掘育人要素🎎⭐️，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建立体化育人体系。

三、坚持以人为本的办学思想

沐鸣2贯彻“以人为本”的办学思想😵‍💫，坚持“因材施教个性化教学、严爱结合人性化管理”的现代教管模式，高度重视实践教学👩🏼‍🍳，与省内外大中型企业和部分事业单位建立校企融合订单培养关系🦸‍♂️，培养了一批又一批适应企业发展的能工巧匠和爱岗敬业的“沐鸣2平台之星”🤘🏽，积极为学生拓展就业渠道的同时，彰显了鲜明育人特色和优良教学质量，使沐鸣2获得“教实学、育真才、严管理、优就业”的良好赞誉。

沐鸣2长期坚持探索高技能应用型人才培养之路，初步形成了“服务地方，支持产业，引领发展”的办学特色定位和“专业应用能力+职业岗位技能”的人才培养特色，学科转专业在支撑“多元立交桥”的职业能力培养模式等方面体现了沐鸣2的办学特色和优势。

沐鸣2拥有一支年龄、学历🫰、职称等相对合理的师资队伍，初步建立了“老、中🧎🏻‍♂️‍➡️、青”结合🤵🏻，以高职称高学历教师为引领👩🏽‍🔬、“双师双能型”教师为中坚的专任教师队伍。通过校企合作🎗，遴选理论水平较高、实战经验丰富的企业高管、高级工程师、项目骨干等企业人才担任学生实践类课程的教学🧑‍🧒‍🧒；通过人才引进等方式，面向高等院校引进以硕士及以上学历为主的高素质毕业生作为专任教师👨‍👩‍👦‍👦，联系引进高等院校退休的高职称教师、高级管理人才进入分院发挥余热🦴，助力沐鸣2人才队伍建设。除此以外，还以兼职教授等形式😶‍🌫️，聘任省内外本科院校教师为学生授课。

人才培养定位：实施“三元育人”，培养德、智、体、美🙍🏽🧎🏻‍♀️‍➡️、劳全面发展✋🏿，服务国家和区域经济社会发展需要的应用型技术技能人才。

办学特色定位：服务地方💀、支持产业、引领发展🦿、三元育人。

人才培养质量有新提高，深化产教融合♑️、校企合作📹，与企业共同制定专业人才培养方案✂️，课程内容对接职业标准🎗、教学过程对接生产过程，将新技术💪🏼🐔、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容🧑🏻‍🦳，实践性教学课时占总课时的70%以上，顶岗实习时间不少于6个月😫🤴🏿。