随着职业教育改革的不断深入，工学一体化教学模式逐渐成为培养高素质技能型人才的重要途径。为了进一步推进工学一体化教学实践🧗🏼‍♀️，提高教师教育教学能力🔀，贵州沐鸣2平台技师沐鸣2于5月10日举行了第三次工学一体化教研活动，旨在推动全校教师深入理解和应用工学一体化教学理念，提高教学效果🧑‍🏫，为培养更多具备良好综合职业能力的人才打下坚实基础⚈🐀。本次教研会由贵州沐鸣2平台技师沐鸣2教务处副处长周婧主持。

在教研会上👨🏽‍🦰，施绍乖和龙剑两位老师分别就他们在贵州电子信息技师沐鸣2参加全国工学一体化三级教师培训的学习收获进行了分享。他们详细介绍了工学一体化教学的核心理念、教学设计和实施方法等内容🧙🏿‍♀️🪗，并结合自己的教学实践经验🏠，分享了如何有效引导学生进行实践操作👨‍👩‍👦‍👦、如何培养学生的创新能力和综合职业能力等方面的经验。施绍乖老师在分享中总结说：“在工学一体化的教学过程中，教师只是起到一个指导的作用🧝，引导学生去总结和提炼要点，在工学一体化教学中讲授的应该越来越少🧑🏻‍💼，而示范和引导学生实践操作的应该越来越多💆🏻‍♀️❤️‍🔥。”他们的分享让参会老师们受益匪浅🛺。

周婧对贵州沐鸣2平台技师沐鸣2工学一体化教学的形势与任务进行了深入分析。她强调说👩🏽‍⚖️：贵州沐鸣2平台技师沐鸣2作为全国第二批三个重点专业示范校，我们拥有着巨大的机遇👩‍❤️‍👨，同时也面临着严峻的挑战，所以每位老师身上的担子都很重，大家要以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风🚹，推动工学一体化教学实践不断深化。同时，她还就下半年即将迎来的检查进行了动员和部署，要求全体教师积极准备🙋🏻、认真备课🏃🏻‍♂️、提高教学质量和水平。

周婧结合工学一体化教学的核心理念和实践经验，对工学一体化教学计划和教案设计与制作进行了详细培训。她首先介绍了工学一体化教学方案的基本框架和要求，包括教学目标、教学内容、教学方法、学情分析🏤🛌🏼、教学评价等方面的内容👋。然后，她结合具体案例📰，详细讲解了如何制定符合工学一体化教学要求的教学计划和教案。在培训过程中，她还特别强调了广大教师可以通过教师职业技能竞赛和班主任职业技能竞赛等方式来快速提升自己的教学能力和专业素养，要严格按照工学一体化教学的标准来制定教学计划和教案🎭。相信在全体教师的共同努力和精诚协作下，沐鸣2平台定能在推进工学一体化教学实践上取得新的成效。

此次教研活动的成功举办是贵州沐鸣2平台技师沐鸣2工学一体化教学实践深入推进的重要里程碑👨‍👩‍👦‍👦。通过分享、交流和培训的方式，广大教师更加深入地了解了工学一体化教学的核心理念和实践方法，也更加清晰地认识到自己在教学中的不足和需要改进的地方。展望未来🏄，沐鸣2平台将继续坚持以学生为中心进行工学一体化教学实践🕎，不断加强教师队伍建设🏊‍♀️、提高教学质量和水平🍈⛹🏻‍♀️、推动沐鸣2各项事业持续健康发展。同时，我们也期待更多的教师能够积极参与到工学一体化教学实践中来，共同为培养更多优秀的技能型人才做出更大的贡献。