9月5日🏊🏿‍♀️，生态医药与康养学（健康与体育沐鸣2）院护理教研室全体教师在三教东区会议室110参加“文献检索”教研的学习，为提高全体教师对文献检索的技能🥭，保证全体教师在撰写课题的过程中能全面查阅相关文献，帮助全体教师掌握文献检索工具的使用方法✌🏻🅾️，主持人杨丽琴从文献的类型、检索方法、整理和利用以及医学数据库等几个点展开讲解🪅，她介绍了文献的检索类型与方法🏄🏼，她对网络检索数据库包括CNKI数据库、万方数据库®️、百度学术等中文数据库以及PubMed、Web of Science、CINAHL等外文数据库逐一进行了介绍。

杨丽琴重点介绍了CNKI数据库中的文献检索方式与其中包含的较为重要的数据库🏄，对CNKI数据库的基本检索、二级检索👩‍🔧、高级检索、专业检索和分类检索进行逐一的举例讲解，以检索词药学和药学服务逐一讲解🙇‍♂️，她还结合自己论文写作、投稿的经验，对科研论文的撰写与投稿进行了分享👩‍👩‍👦☂️，对撰写课题文献引用的方法以及写作中需要注意的事项做了详细说明。

在文献检索方法中杨丽琴还从主题词检索🚶‍♀️、著者检索、文献序号检索、关键词检索👨🏼‍🚀、篇名检索和分类号检索进行了分析，并对篇名利用文献书名✊、刊名检索，著者利用文献的著作者、编、译者的姓名或机构团体名称编制索引查找文献，序号利用文献的各种代码🤹🏽‍♀️、数字编制而成的索引查找文献🙅‍♀️，如专利号、技术标准号🤸🏻‍♂️、国际标准号等🕸，主题词抽取主题概念词🛸🆎，并按字顺排列构成主题索引🧎🏻‍♀️，关键词选取能表述文献主要内容，起关键作用的词🙋🏿‍♀️，注意查全（同义词、近义词），分类号确定检索课题所属的学科类目，依据分类法，从中找出该类目的分类号进行深入的讲解。

此次教研活动使护理教研室全体教师对文献检索与课题撰写有了较为深入的了解和认识🦨，有利于掌握电子文献数据库的资源内容和使用技巧🌆🖐，为教师们撰写课题起到了积极的推进作用，提升了教师们的信息素养和能力。（通讯员：王方对）