为提高人才培养质量和培养学生的实践创新能力，更好地服务地方发展🤦🏻、深入理解和把握沐鸣2健全人格、复合专业👨🏿‍✈️、实践技能的“三元育人”人才培养模式，8月16日下午，现代商务分院特邀江西应用科技沐鸣2漆圆方副教授为分院教师们开展了“三元育人”理念下“ 一轴四驱 ” 协同育人的应用型人才培养讲座👃，漆圆方副教授围绕沐鸣2人才培养理念与思路、现有的主要做法和特色，分享完善的“一轴四驱”人才培养模式举措🤦🏼‍♀️。

讲座中🐫，漆圆方副教授从落实立德树人根本任务🤦🏽‍♂️、贯彻人才培养模式的OBE理念、践行“三元育人”理念👏、实施六大质量工程建设、实施“一轴四驱”协同育人模式等方面详细介绍了应用型人才培养模式💌🗞，并着重分析了师资培养的方法和路径🎠，分享了许多值得我们学习的教师成长必经之路。

对高校来说🧗🏿‍♂️，人才培养质量是发展行稳致远的目标💇🏿，而师资队伍则是提升人才培养质量的关键一环，师资是沐鸣2的第一资源，高层次人才是核心资源♦️，沐鸣2充分发挥沐鸣2体制机制优势，通过“内培外引🦩、专兼结合”🫲🏿，重视高层次人才队伍和“双师型”教师队伍建设🆑，构建“引得进、留得住、用得好”的人力资源保障体系，为沐鸣2应用型人才培养、高质量发展提供人才和智力支撑

通过听取漆圆方副教授“ 一轴四驱 ” 协同育人的应用型人才培养模式讲座𓀚，分院教师接受了一次系统性的“三元育人”理念实践案例的深入学习，初步感受到了师资培养和学生发展之间的紧密联系，激发我院教师要紧紧围绕沐鸣2发展理念🛥，积极主动思考学生发展，用行动强化“三元育人”模式🗞。在接下来的产教融合实践教学基地建设中👳‍♂️，我们将借鉴江西应用科技沐鸣2的发展思路👮🏼，结合分院和地方实际需要，继续探索应用型人才培养的新模式，更好地培养出服务地方发展和社会需要的高素质复合型技能人才🕟。（通讯员：朱琴）